PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HƯNG

Số: /KH-THMH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Mỹ Hưng,, ngày 9 tháng 9 năm 2015


KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015-2016
A. CÁC VĂN BẢN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Thực hiện nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục phổ thông năm học 2015-2016; căn cứ Quyết định số 2797/QĐ-BGDĐT ngày 03/8/2015, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2015 - 2016 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Hướng dẫn số 8975/SGD&ĐT ngày 28/8/2015 của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2015 – 2016;
Căn cứ Hướng dẫn số 430/PGD&ĐT ngày 29/8/2015 của Phòng GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2015 – 2016;
Trường tiểu học Mỹ Hưng xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2015 - 2016, cụ thể như sau:
B. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
I. ĐẶC ĐIỂM CHUNG:
Mỹ Hưng nằm ở phía Bắc huyện Thanh Oai có diện tích 632,46 ha, trên địa bàn xã có đường trục phía Nam chạy qua nên tương đối thuận lợi cho việc phát triển kinh tế. Tuy nhiên, người dân ở đây chủ yếu sống dựa vào nghề trồng trọt, thu nhập của người dân thấp do đó nhận thức và đầu tư cho giáo dục của một số bộ phận nhân dân chưa cao, chưa thực sự quan tâm tới việc học tập của con em mình.
Trường tiểu học Mỹ Hưng được thành lập từ năm 1992, tập thể nhà trường đoàn kết, học sinh chăm ngoan. Hàng năm nhà trường đều thực hiện tốt kế hoạch đề ra, thành tích cao nhất đạt được trong những năm học qua là: Tập thể lao động tiên tiến.
II. NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN:
1. Thuận lợi:
Có hệ thống văn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, phòng GD&ĐT Thanh Oai ngay từ đầu năm học;
Nhận thức của cấp ủy Đảng chính quyền địa phương, nhân dân, đội ngũ GV, NV về tầm quan trọng của giáo dục đã và đang được nâng cao.
Có đủ phòng học kiên cố cho học sinh học tập.
2. Khó khăn:
Cơ sở vật chất còn thiếu, chưa đáp ứng được yêu cầu của giáo dục trong giai đoạn hiện nay ( thiếu các phòng chức năng, khu hiệu bộ)
Trình độ GV không đồng đều, đội ngũ GV không ổn định, đời sống của GV hợp đồng( 6 đ/c) thấp dẫn đến việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy còn gặp nhiều khó khăn;
Còn một số phụ huynh học sinh chưa thực sự quan tâm tới việc học tập của con em mình.
III. NHỮNG THÀNH TÍCH NỔI BẬT VÀ TỒN TẠI CƠ BẢN CẦN KHẮC PHỤC CỦA NĂM HỌC 2014 – 2015:
1. Những thành tích nổi bật cần phát huy:
Chất lượng giáo dục đại trà ổn định, từng bước được nâng cao;
Có 79 học sinh đạt giải trong các kì giao lưu học sinh do PGD tổ chức;
Có giáo viên đạt giải nhất trong hội thi kĩ năng tin học và bài giảng Elearning cấp huyện; giải ba cấp TP;
Trường đạt phổ cập mức độ 2;
Trường đạt tập thể lao động tiên tiến.
2. Những tồn tại cần khắc phục:
Kết quả thi GVG lớp 1 chưa cao;
Chưa có các phòng chức năng.
C. KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC
I. NHIỆM VỤ CHUNG:
Năm học 2015 – 2016 tiếp tục thực hiện chương trình 16-CT/HU của huyện ủy Thanh Oai và Kế hoạch số 219/KH-PGD&ĐT của phòng GD&ĐT Thanh Oai về thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TƯ, năm học đầu tiên thực hiện Nghị quyết Đại Hội Đảng bộ huyện Thanh Oai lần thứ XXII.
Thực hiện nghiêm túc chỉ thị nhiệm vụ năm học và hướng dẫn thực nhiện nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 của ngành GD, trường tiểu học Mỹ Hưng tập trung chỉ đạo thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm sau:
Tiếp tục thực hiện thông tư 30/2014/TT- BGDĐT, ngày 28/8/2014 Ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học;
Đẩy mạnh triển khai các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo